Austausch mit den Frieden-Kitas in Vietnam
Seit November 2022 stehen zwei Klassen der Fachschule für Sozialpädagogik in Kontakt mit Kitas in den Bergen von Halong City. Die Idee einer Kooperation mit den beiden öffentlichen Kitas ist, einen Einblick in das vietnamesische Bildungssystem und in die frühkindliche Pädagogik zu erhalten. Zudem sind die Fachkräfte der beiden „Frieden“-Kitas daran interessiert, neuere Entwicklungen der deutschen und europäischen Bildungspläne kennenzulernen.
Nach einer ersten Brainstormingphase entschieden sich zwei Klassen der Lazarus-Schule dafür unterschiedliche Lernarrangements für die Kitakinder vorzubereiten. Hierzu wurden zunächst einmal die Sozialraumbedingungen, die Lebenswelt und die Bedürfnisse der Kinder beider Friedenskitas erkundet und eingeschätzt. Aus der Ferne war das gar nicht mal so einfach. Die Studierenden entdeckten dabei so einige Unterschiede zu den Berliner Kitas und ihren Kindern und entwickelten Ideen, wie sie ihrer Zielgruppe möglichst gut gerecht werden können.
Naturmaterialien und Upcycling
Das Interesse der Studierenden der berufsbegleitende Zweitsemester-Klasse SPB 12 gilt den Themen der Nachhaltigkeit, des Upcycling und dem Kulturaustausch.
Da die Kitas nur wenig Geld für Materialien zur Verfügung haben, setzt Team 1 auf die Herstellung von Farben aus den in der Region vorherrschenden Pflanzenwelt, Team 2 entwickelt ein Angebot zur Gestaltung eines Affen aus Naturmaterialien und Umweltmüll und Team 3 spezialisiert sich auf die Vermittlung des auch in Vietnam bekannten Märchens vom Rotkäppchen und dem bösen Wolf als Stabpuppenspiel.
Mit den Kindern in Kontakt
Der Höhepunkt des Vietnam-Projektes wird durch Team 4 realisiert. Im März 2023 geht das Team in den direkten Austausch mit den Kindern. Bei ihrem digitalen Meeting wird Team 4 einen Einblick in das Leben in Deutschland geben. In einem selbst gedrehten Kurzfilm erfahren die Kinder, auf welche Art und Weise die Berliner Studierenden morgens in die Schule kommen: zu Fuß, mit dem Rad und mit der Bahn. Hinterher können die Kinder von ihren eigenen Erfahrungen auf ihrem Weg in die Kita berichten. Auf spielerische Weise lernen die Kinder und Studierenden im gemeinsamen Austausch die jeweiligen Familienkulturen näher kennen.
Letter eating Caterpillar
Die beiden Friedens-Kitas haben auch die Förderung der englischen Sprache auf dem Lehrplan. In der Bergregion von Halong City gibt es jedoch nur wenige englisch sprechende Personen und auch die Wertigkeit der englischen Sprache ist in der Region nicht sehr hoch.Deshalb entschloss sich die Erstsemester-Klasse SPV 7 das Impulsvideo Letter eating Caterpillar zur englischen Sprachförderung zu drehen. Letter eating Caterpillar ist die Geschichte einer kleinen Raupe, die in die Friedenskitas kommt und dort leckere Früchte mit den Anfangsbuchstaben von A bis D kennenlernt und beglückt davon kostet: A wie Avocado, B wie Banana, C wie Coconut und D wie Dragonfruit. In ihren Zusatzangeboten zur Geschichte der kleinen hungrigen Raupe erweitern die Studierenden das Alphabet dargestellt mit Früchten und Tieren, vergleichen die Ausprägung der Jahreszeiten in Berlin und Halong City und geben Einblick in die Entwicklung einer Raupe bis zum Schmetterling.